El sentido de la vida

¿Qué hace que una persona tenga una vida plena y con sentido?

Tanto el ikigai como la teoría motivacional de Abraham Maslow buscan responder a esa misma pregunta, aunque lo hacen desde perspectivas distintas: una más psicológica y estructurada, y la otra más filosófica y cultural.

Por un lado, la teoría de Maslow propone que las personas se motivan al satisfacer una serie de necesidades organizadas en forma de pirámide: Necesidades fisiológicas,  seguridad, afiliación, reconocimiento y autorrealización.

Maslow plantea que el proceso es progresivo: primero se cubren las necesidades básicas y luego se busca el sentido. Aun así, también sostiene que cubrir lo básico no basta para ser feliz, ya que el nivel más alto —la autorrealización— implica vivir de acuerdo con el propio propósito.

Por otro lado, el ikigai (razón de ser) es una idea filosófica que se refiere a “la razón por la que te levantas cada mañana”. Se basa en la intersección de cuatro elementos:

• Lo que amas

• Lo que sabes hacer bien

• Lo que el mundo necesita

• Por lo que te pueden pagar

A diferencia de Maslow, el ikigai sugiere que el sentido puede estar presente desde el inicio, incluso en lo cotidiano, y no solo como una meta final.

A pesar de sus diferencias, ambos enfoques comparten puntos importantes. Los dos buscan explicar qué motiva a las personas y coinciden en que la motivación más profunda no es solo sobrevivir, sino tener un sentido en la vida. También reconocen que el nivel más alto del desarrollo humano implica realización personal y propósito.

Además, en ambos hay una idea de crecimiento hacia una vida más completa, donde se integran factores internos y externos. Coinciden en que la motivación humana incluye emociones, relaciones y sentido, no solo lo material. En esta línea, tanto Maslow como el ikigai rechazan la idea de que el éxito sea únicamente económico.

Ambos enfoques, en definitiva, destacan la importancia de alinear nuestras capacidades internas con el entorno para alcanzar una vida plena.

IDENTIFICARSE DIGITALMENTE

 

La identificación digital es fundamental en el mundo actual, especialmente en un entorno cada vez más interconectado y tecnológico. Las razones son muchas:

1. Seguridad y protección de la privacidad: La identificación digital garantiza que solo las personas autorizadas puedan acceder a sistemas, servicios y datos personales.

2. Facilita la autenticación y la autorización: Con una identidad digital verificada, se simplifica el proceso de autenticación en diversas plataformas.

3. Reducción de fraudes: La identificación digital confiable ayuda a reducir las posibilidades de suplantación de identidad, un delito creciente en el mundo digital. Las tecnologías avanzadas como la biometría y los sistemas de verificación ayudan a verificar que una persona es quien dice ser.

4. Mejora de la eficiencia operativa: En sectores como el gobierno, la banca o la educación, una identidad digital clara y verificable agiliza los procesos administrativos.

En resumen, la identificación digital no solo facilita un acceso más rápido y seguro a servicios, sino que también ofrece una capa de protección crucial en un mundo digital vulnerable a fraudes y amenazas. Averigua en el enlace como funcionan.

Certificado electrónico    ( Mayores de edad)                    Clave permanente 

Y tú, ¿qué quieres ser de mayor?

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¿BUSCAS EMPLEO?

 

Es extraordinario el desarrollo que ha adquirido Internet en el ámbito de las relaciones laborales. Por la rapidez, flexibilidad, comodidad, confidencialidad, eficacia, etc. El portal esta abierto las 24 horas: la actualización y gestión de las ofertas es continua.

Sin embargo, la red no está exenta de peligros. La Asociación Española de Internautas explica que el scam es la captación de personas por medio de correos electrónicos, chats, foros en los que empresas ficticias ofrecen trabajar “cómodamente desde su casa y cobrando unos beneficios muy altos”. Las víctimas del scam, sin saberlo, blanquean dinero procedentes de estafas bancarias. También hay empresas que cuelgan de la red falsas ofertas de trabajo, para intentar conseguir notoriedad y aparentar éxito y expansión. El Observatorio Español de Internet recomienda pedir una identificación clara de la empresa y datos (teléfono, dirección, e-mail) para poder contactar con ella.

El primer paso para buscar empleo es elaborar un curriculum vitae y una carta de presentación. El currículum on line es tu imagen; tómatelo así y cuídalo. Consiste en una explicación breve de lo que ofreces y quieres, en consonancia con lo que necesita la empresa. Si buscas en varios portales al mismo tiempo, comprueba que tus datos coinciden: las empresas cruzan datos.

Ten en cuenta que en la pequeña empresa sigue siendo útil la entrega del currículum personalmente. De esta forma muestras tu interés, soltura y cercanía con la empresa, lo que a veces valoran mucho. Si bien, generalmente usan métodos de selección combinados.

Algunas direcciones de interés:

http://www.injuve.es/empleo

https://www.infoempleo.com/ranking-puestos/

www.infojobs.net

www.monster.es

www.trabajo.org

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Las profesiones del futuro

¿Qué profesiones existirán en un futuro? ¿Cómo debe ser la formación para adelantarse a las nuevas demandas? Con la revolución digital se prevé que muchas profesiones desaparezcan y que surjan otras nuevas. Para un estudiante en proceso de elección vocacional, es de utilidad conocer cuáles son las nuevas tendencias y elegir la formación más adecuada a las futuras profesiones. No cabe duda de que las redes nos ofrecen una información variada y contrastable. En lo que coinciden todos los predictores es que los nuevos empleos estarán condicionados por los avances en las nuevas tecnologías. Según la revista Universia las profesiones más demandadas del 2018 serán tecnología, ingeniería, marketing, comercial y operarios cualificados. Todas ellas vinculadas al mundo digital. En cuanto a salud o educación, contendrán la tecnología integrada en su formación. Al otro lado de nuestro país, en EEUU, el informe sobre las 20 carreras con mayor futuro elaborado por el departamento de trabajo, va en una linea similar, aunque añade nuevos perfiles como director de proyectos, auditores, consultores, ventas e investigación de mercado. Por su parte, la Universidad Galileo publica las 10 profesiones más demandadas en el 2018 que puedes consultar en este enlace

Para terminar, y si quieres ir más allá, conoce la opinión de expertos futurólogos, como Thomas Frey, en “porque en el futuro no todos los trabajos los hará un robot”.

¿Profesión y género?

Mujeres visibles.
 Mural realizado por el alumnado.

Análisis estadísticos muestran que estudios y profesiones  siguen siendo vinculados a hombres o mujeres de forma muy diferenciada. Los referidos a la salud, asistencial o educativo son elegidos en mayor proporción por mujeres mientras que las carreras o ciclos de tipo cientifico-técnico siguen siendo mayoritariamente elegidos por hombres. El rígido engranaje social hace que la mitad de la población de jóvenes descarte profesiones que aunque puede que les interese, les requerirá el doble de esfuerzo que a los chicos ya que tendrá que demostrar su competencia en mayor grado que si fuera varón. Lo mismo ocurre con los chicos, las profesiones vinculadas a las mujeres son descartadas por miedo a que se ponga en duda su masculinidad o porque se dude de su competencia para ejercerla. En este vídeo “La profesión no tiene género” nos muestra a personas que rompen los estereotipos sexistas.

En “Muchas mujeres han aportado a la ciencia” podemos conocer una de las razones de que sean tan pocas las mujeres en ciencias.

Elige lo que de verdad te guste. No te dejes llevar por los estereotipos sexistas.   Actuemos por "un futuro sin estereotipos". 

Estudiar algo diferente

Cuando investigamos sobre los estudios superiores que existen fácilmente encontramos los más clásicos, las enseñanzas de Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas, las Ciencias de la Salud, Arquitecturas e Ingenierías, pero pocas veces nos detenemos en las Enseñanzas Artísticas con todas sus variantes, las Enseñanzas de Idiomas o las Enseñanzas Deportivas que constituyen las enseñanzas de régimen especial.
Para saber más:

Enseñanzas de régimen especial en Canarias y Enseñanza  de Idiomas ►

Escuela de Actores de Canarias ►

Enseñanzas Deportivas ►

Elegir qué estudiar: salidas profesionales

Elegir qué estudiar significa tener presente el interés que tengas por un campo profesional, el grado de disfrute que te produzca conocer, estudiar o imaginarte desempeñando esa profesión. Esto es muy importante pero lo es más la posibilidad de que esa profesión sea realmente eso, tu futura profesión y no se convierta en una ilusión frustrada. Quiero decir que si lo que de verdad te interesa no tiene salidas profesionales en la actualidad ni en una proyección de futuro ¿no sería mejor que pensaras en ello como una afición?

Pensar en qué estudiar no solo significa intentar decidir qué te hace feliz sino también qué utilidad tendrá la decisión que tomes.  No se trata de abandonar la idea romántica de la vocación pero si decidir con los pies en la tierra, elegir aquello que te permita desempeñar una profesión. No se trata de obtener un título y ya veremos… sino de pensar en términos prácticos.  Por ello,  ¿es importante conocer las salidas profesionales? ¿Las posibilidades de empleo? No cabe duda de que sí. El País nos ofrece esta semana un análisis sobre empleo y estudios que te animo a ver Aquí.

ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN TRES PASOS

Punto de partida: Conoce las ramas de conocimiento. Todos los estudios profesionales, desde el nivel básico al superior o lo que es lo mismo desde los programas de cualificación hasta los estudios de grado, pasando por los ciclos de grado medio y superior, se pueden clasificar en diferentes ramas de conocimiento. Estas son si tenemos en cuenta el Real Decreto 1892: Ciencias de la Salud, Humanidades y Artes, Ingeniería y Arquitectura, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias. 

CONOCE TUS INTERESES: es fundamental para seguir andando que sepas qué es lo que te interesa. Existen diferentes test que facilitan este autoconocimiento.

DESCUBRE TUS CAPACIDADES: saber qué capacidades tienes más desarrolladas y por tanto las habilidades con las que cuentas antes de embarcarte en un proyecto futuro, te ayudará a decidir. 

INVESTIGA LA OFERTA EDUCATIVA: Formación profesional, Bachillerato, Estudios de grado. 

 

CONOCE LA OFERTA EDUCATIVA

3^er  Trayecto: Conoce la oferta educativa y toma una decisión.

Es el momento de averiguar qué estudios se ofertan, qué conocimientos y habilidades requieren, qué asignaturas contienen, para qué profesiones capacita… Si estás cursando 4º de la ESO es el momento de decidir si continúas estudios en bachillerato o si optas por la formación profesional de grado medio. Para llevar a cabo esta decisión infórmate detenidamente de la oferta prevista para el próximo curso. Ten en cuenta que debes solicitar plaza y que el periodo de preinscripción comienza el 16 abril y termina el 4 de mayo. Si cursas 2º de bachillerato y quieres realizar un ciclo de grado superior también debes realizar la preinscripción en este periodo.

En estos enlaces puedes encontrar lo que necesitas

Formación profesional

El bachillerato: asignaturas

Descripción de las asignaturas de bachillerato

Características de algunas Carreras Universitarias 

CONOCE TUS CAPACIDADES

2º Trayecto 

La pregunta es muy sencilla: ¿Qué sabes hacer bien?
No se trata de que ya debas saber hacer algo antes de estudiarlo, se trata de saber cuál es tu potencial antes de iniciar la escalada. Comprenderás que si no te has entrenado nunca a escalar, si no has subido una montaña en tu vida, no podrás ponerte de un día para otro a subir el Everest. Si lo hicieras, probablemente te rendirías nada más empezar por la gran dificultad de la tarea, o tal vez, continuaras, por tu gran tesón, hasta agotarte.

¿Cómo medir tus capacidades?

Para conocer tus posibilidades puedes basarte en tus resultados académicos, también puedes hacer algunos test que te permitan conocer las capacidades básicas que posees.

Los resultados que puedas obtener  no te garantizan el éxito futuro pero son un comienzo.

Estas son algunas de las capacidades que puedes evaluar: Comunicativa, Verbal, Socio-afectiva, Organizativa, Espacial, Creativa, Lógica, Numérica, Memorística, Manual, Motriz…

En el siguiente enlace podrás encontrar algunos test psicotécnicos que te podrán ser útiles.

CONOCE TUS INTERESES

1º trayecto:


Saber cuáles son tus intereses puede parecer fácil pero a veces no lo es tanto. En ocasiones, no nos conocemos suficientemente, porque nos vemos reflejados en lo que los demás ven en nosotros. En otras, creemos vernos de una forma porque nos autoengañamos para proteger nuestro yo de nuestras propias contradicciones y son los otros los que nos descubren nuestra verdadera forma de ser. Esto puede parecer un galimatías pero párate a pensar. Lo que tú sabes de ti mismo/a, ¿es porque te ves así o por lo que los demás dicen de ti? ¿Eres realmente así o actúas por lo que los demás esperan de ti?

En este primer tramo del trayecto te propongo que descubras tus intereses, pero procura no confundir la profesión idealizada con la realidad, ni tampoco tus preferencias con las de los demás. Imagínate desenvolviéndote en esa profesión que parece atraerte, en las actividades que requiere. Para ello bájate los cuestionarios del orienta de nuestro blog. También puedes probar con orientación profesional.

PREPARAR EL VIAJE DE LA ILUSIÓN

Antes de comenzar este viaje, debes pensar qué poner en tu  equipaje. Un buen mapa de ruta te permitirá saber qué pasos debes dar para conseguir tus fines.  Tendrás que adelantarte a los acontecimientos, imaginarte desempeñando uno u otro trabajo,  conocer todo lo que puedas acerca de esa profesión, para  no hacerte falsas ideas. Sobre todo, no debes olvidarte de incluir mucho interés, suficiente capacidad y   una buena dosis de entusiasmo. Piensa que el camino por definición no es algo estático y que con frecuencia, tanto nos pone obstáculos, como salidas inesperadas. Lo que de verdad importa no es tanto la meta proyectada sino el equilibrio que logramos mantener durante el camino entre  ideal y real, entre desesperanza e ilusión.

PUNTO DE PARTIDA: LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO

Cuando reflexiones sobre qué estudiar debes pensar en lo que te interesa,  en lo que te gusta hacer, estudiar, investigar o experimentar; estarás acercándote a tu vocación. También debes pensar de forma práctica: analizar cuáles son las salidas profesionales reales que existen,  qué profesiones te permiten desempeñar esos estudios; qué asignaturas tendrás que superar; con qué habilidades cuentas. Ante todo, antes de decidirte a realizar bachillerato o ciclos formativos de grado superior  investiga en qué rama de conocimiento se encuentran y hacia qué rama quieres avanzar.

En el siguiente  enlace podrás encontrar la relación entre las asignaturas de 2º de bachillerato y ramas de conocimiento, así como los ciclos formativos y las ramas a las que pertenecen. Esta adscripción esta sujeta a los cambios que establecen las universidades en cuanto a la oferta formativa de Grados así como a la oferta de Formación Profesional.  En lo que se refiere a la FP existe una nueva orden que regula el acceso a la universidad y actualiza el anexo II. Es el anexo II de la Orden EDU/3242/2010 .

TODO LO QUE QUIERAS SABER

Es el momento de investigar y hacer planes de futuro. Accede a la sección de ESTUDIANTES.
Podrás encontrar todo lo que quieras saber sobre la formación profesional:  qué ciclos formativos existen, cuáles son los requisitos de acceso, qué vas a aprender, qué salidas profesionales tienen...podrás realizar cuestionarios de capacidades e incluso, conocer habilidades para buscar empleo.
Conoce cuál es la oferta de titulaciones universitarias, las condiciones de acceso, notas de corte, ponderaciones específicas de cada universidad, las asignaturas y salidas profesionales.
Si aún te quedan dudas sobre lo que quieres estudiar o cursas la ESO, haz clic en Secundaria... Podrás conocer todo sobre la ESO y el bachillerato, el acceso a la universidad y los grados, o bien, descargar el orienta en casa y realizar los cuestionarios propuestos.
Si necesitas una atención más personalizada siempre puedes contar con tu tutor o tutora y con el Departamento de Orientación del Centro.